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时间:2025-06-01 18:36:06 作者:AI眼中的中国 | 六一熊游记 浏览量:56960

  中新社石家庄4月21日电 题:美国高中生跨越太平洋来上中文课

  作者 赵丹媚 艾广德

  “儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”当手拿粉色燕子形风筝的阿贾布(Adjo Josephine Adjogble)在讲台上表演今天刚学会的古诗《村居》时,她的中国朋友——石家庄外国语学校学生杨铱洋开心地为她拍摄下这一幕。

  4月20日,阿贾布所在的美国艾奥瓦州马斯卡廷高中“友谊传承”研学团来到石家庄外国语学校,中美学生同上一节中文课。在老师带领下,他们很快就学会了用中文朗读古诗《村居》。

  半个多小时的课程,阿贾布听得津津有味,并多次与中国老师互动交流。作为阿贾布的同桌,杨铱洋不时用英文帮她解释中国古诗的历史和内涵,并纠正中文发音。课程结束时,阿贾布收到了一份来自中方老师的鼓励——一只粉色燕子形风筝。

  “中文很有趣,我的搭档一直鼓励我多尝试,希望未来有机会可以多阅读中国诗词。”独自面对镜头时,阿贾布略显腼腆,但在同伴的鼓励下,她完整展示了今天新学会的中国古诗。

4月20日,美国艾奥瓦州马斯卡廷高中“友谊传承”研学团来到石家庄外国语学校,中美学生同上一节中文课。赵丹媚 摄

  生动的中文课也让来自美国马斯卡廷高中的老师们不自觉地跟着朗诵、表演。“中国老师渐进式地引导学生们学习,还有同桌一起练习,这和我们有类似的地方,对我们以后的教学也很有帮助。”美国马斯卡廷高中历史老师杜兰(Emillie Ruth Duran)说。

  尽管是第一次来到中国,但美国马斯卡廷高中校长卡斯尔(Ryan Scott Castle)对中文仍感到亲切。“我们学校开设有中文课程,现在大约有110名学生在高中学习中文。”卡斯尔表示,学生们能和他们的中国朋友一起上课是很棒的体验,相信会给孩子们留下深刻印象。

4月20日,美国艾奥瓦州马斯卡廷高中“友谊传承”研学团学生与石家庄外国语学校学生一起用中文朗诵古诗《村居》。赵丹媚 摄

  作为中方5年邀请5万名美国青少年来华交流学习的一部分,此次来访的32名美国学生都是第一次来到中国。据了解,美国马斯卡廷高中的学生们已经和友好学校——石家庄外国语学校的学生们一对一结对。接下来,他们还将赴河北雄安新区、上海参观。

  20日,恰逢研学团领队、美国艾奥瓦州马斯卡廷对华友好委员会副主席约瑟夫(Tony Joseph)的生日。课后,中美学生们一起为他送上生日蛋糕和祝福。在“感到惊喜”之余,约瑟夫表示,此次研学团的到来,是此前中美学生交流的延续。“学生们能用自己的眼睛看到中国是什么样的,而不仅仅是别人告诉他们,这是很棒的体验。”

  约瑟夫说,双方学生在此次游学过程中互相学习,增进了友谊,也互相受益,“相信未来还会有更多交流的机会”。(完)

【编辑:曹子健】
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由此可见,推动构建人类命运共同体,在文明的内涵上就是主张国与国之间相互依存、命运与共、合作共赢。相互依存是对“西方中心论”的结构性超越,即不将自己的价值观和模式强加于人,不搞意识形态对抗,超越“中心—边缘”模式,建立平等相待、互商互谅的伙伴关系,共同推动人类文明发展进步;命运与共是对“文明冲突论”的系统性批判,即在文明交流中加深对不同文明间差异的认识,承认各民族国家文明的独特性,尊重世界文明多样性,从全人类共同福祉出发,倡导弘扬全人类共同价值,促进和而不同、兼容并蓄的文明交流;合作共赢是对“国强必霸论”的总体性解构,即坚持和平合作、互利共赢,力求推动各国共同发展,建设共同繁荣的和谐世界。

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